Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2020/21 Bachelor
Inhalt
Eine Kopie des gedruckten KVZ ist hier abrufbar.
| 1. Studienjahr (13/18 + 13/18 = 26/36) |
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| Wintersemester | SWS | ECTS | Sommersemester | SWS | ECTS |
| Pflichtmodul 1: Grundzüge der Sprache (8 SWS / 9 ECTS) | |||||
| P1.1 Phonetik und Phonologie (Sockelvorlesung) | 2 | 1,5 | P 1.3 Grundlagen der Sprachwissenschaft (Sockelvorlesung) | 2 | 1,5 |
| P 1.2 Fachspezifische Übung zur Sockelvorlesung Phonetik und Phonologie (Übung) | 2 | 3 | P 1.4 Fachspezifische Übung zur Sockelvorlesung Grundlagen der Sprachwissenschaft (Übung) | 2 | 3 |
| Pflichtmodul 2: Grundlagen der Finnougristik (6 SWS / 12 ECTS) | |||||
| P 2.1 Einführung in die Finnougristik Teil 1 (Vorlesung) | 2 | 3 | P 2.3 Einführung in die Finnougristik Teil 2 (Vorlesung) | 2 | 3 |
| P 2.2 Informationskompetenz (Übung) | 1 | 3 | P 2.4 Wissenschaftliches Schreiben (Übung) | 1 | 3 |
| Pflichtmodul 3: Grundkurs Große Sprache A und Landeskunde (12 SWS / 15 ECTS) | |||||
| P 3.1 Finnisch/Ungarisch 1a (Sprachkurs) | 4 | 4,5 | P 3.3 Finnisch/Ungarisch 1b (Sprachkurs) | 4 | 4,5 |
| P 3.2 Landeskunde Finnlands/ Ungarns Teil 1 (Übung) | 2 | 3 | P 3.4 Landeskunde Finnlands/ Ungarns Teil 2 (Übung) | 2 | 3 |
| Gesamt | 13 | 18 | Gesamt | 13 | 18 |
| 2. Studienjahr (14/18 + 15/18 = 29/36) |
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| Wintersemester | SWS | ECTS | Sommersemester | SWS | ECTS |
| Pflichtmodul 4: Wort- und Satzbau (7 SWS / 9 ECTS) | |||||
| P4.1 Morphologie (Sockelvorlesung) | 1 | 1,5 | P 4.3 Syntax (Sockelvorlesung) | 2 | 1,5 |
| P 4.2 Morphologie der finnougrischen Sprachen (Proseminar) | 2 | 3 | P 4.4 Syntax der finnougrischen Sprachen (Proseminar) | 2 | 3 |
| Pflichtmodul 5: Aufbaukurs Große Sprache A (8 SWS / 9 ECTS) | |||||
| P 5.1 Finnisch/Ungarisch 2a (Sprachkurs) | 4 | 4,5 | P 5.2 Finnisch/Ungarisch 2b (Sprachkurs) | 4 | 4,5 |
| Pflichtmodul 6: Grundkurs Große Sprache B und Landeskunde (12 SWS / 15 ECTS) | |||||
| P 6.1 Finnisch/Ungarisch 1a (Sprachkurs) | 4 | 4,5 | P 6.3 Finnisch/Ungarisch 1b (Sprachkurs) | 4 | 4,5 |
| P 6.2 Landeskunde Finnlands/ Ungarns Teil 1 (Übung) | 2 | 3 | P 6.4 Landeskunde Finnlands/ Ungarns Teil 2 (Übung) | 2 | 3 |
| Pflichtmodul 7: Finnisch-ugrische Literaturen (2 SWS / 3 ECTS) | |||||
| P 7.1 Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1 (Vorlesung) | 1 | 1,5 | P 7.2 Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 2 (Vorlesung) | 1 | 1,5 |
| Gesamt | 14 | 18 | Gesamt | 15 | 18 |
| 3. Studienjahr (13 ~14/18 + 11 ~ 12/30 = 25/48) |
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| Wintersemester | SWS | ECTS | Sommersemester | SWS | ECTS |
| Pflichtmodul 8: Sprachbedeutung und Sprachgebrauch (7 SWS / 9 ECTS) | |||||
| P 8.1 Semantik, Lexikologie, Lexikographie (Sockelvorlesung) | 2 | 1,5 | P 8.3 Pragmatik, Soziolinguistik, Rhetorik (Sockelvorlesung) | 1 | 1,5 |
| P 8.2 Semantik, Lexikologie, Lexikographie der finnougrischen Sprachen (Übung) | 2 | 3 | P 8.4 Fachspezifische Übung zur Sockelvorlesung Pragmatik, Soziolinguistik, Rhetorik | 2 | 3 |
| Pflichtmodul 9: Finnisch-ugrische Soziolinguistik und Ethnographie (4 SWS / 6 ECTS) | |||||
| P 9.1 Grundzüge der finnisch-ugrischen Soziolinguistik und Ethnographie Teil 1 (Vorlesung) | 2 | 3 | P 9.2 Grundzüge der finnisch-ugrischen Soziolinguistik und Ethnographie Teil 2 (Vorlesung) | 2 | 3 |
| Pflichtmodul 10: Aufbaukurs Große Sprache B (4 SWS / 9 ECTS) | |||||
| P 10.1 Ungarisch/Finnisch 2a (Sprachkurs) | 4 | 4,5 | P 10.2 Ungarisch/Finnisch 2b (Sprachkurs) | 4 | 4,5 |
| Pflichtmodul 11: Sprachvertiefung (8 SWS / 12 ECTS) Aus diesem Modul müssen pro Semester 2 (insgesamt 4) Wahlpflichtlehrveranstaltungen gewählt werden. |
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| WP 11.1.1 Sprache C Teil 1 (Sprachkurs) | 2 | 3 | WP 11.2.1 Sprache C Teil 2 (Sprachkurs) | 2 | 3 |
| WP 11.1.2 Strukturkurs Kleine Sprache Teil 1 (Übung) | 2 | 3 | WP 11.2.2 Strukturkurs Kleine Sprache Teil 2 (Übung) | 2 | 3 |
| WP 11.1.3 Vertiefungskurs Große Sprache B: Ungarisch 3 (Sprachkurs) | 2 | 3 | WP 11.2.3 Vertiefungskurs Große Sprache A: Finnisch 3 (Sprachkurs) | 2 | 3 |
| WP 11.1.4 Anwendungsorientierte Übung Finnisch (Übung) | 2 | 3 | WP 11.2.4 Anwendungsorientierte Übung Ungarisch (Übung) | 2 | 3 |
| WP 11.1.5 Multimediale Ressourcen (Übung) | 2 | 3 | WP 11.2.5 Blockseminar zu einem Schwerpunktthema der Finnougristik (Übung) | 1 | 3 |
| WP 11.1.6 Blockseminar zu einem Schwerpunktthema der Finnougristik (Übung) | 1 | 3 | |||
| Pflichtmodul 12: Abschlussmodul (12 ECTS) | |||||
| P 12.1 Disputation | - | 2 | |||
| P 12.2 Bachelorarbeit | - | 10 | |||
| Gesamt | 13 | 18 | Gesamt | 12 | 30 |
SWS = Semesterwochenstunden, ECTS = European Credit Transfer System
Pflichtmodul P 1: Grundzüge der Sprache
P 1.1
Sockelvorlesung Phonetik und Phonologie
Kleber
Di 10-12
Zielgruppe: BA
Die Vorlesung gibt einen Einblick in die Bereiche (I) artikulatorisch-deskriptive Phonetik und (II) Phonologie. Zunächst wird in (I) ein Überblick über Grundeigenschaften der lautsprachlichen Kommunikation sowie über den Gegenstandsbereich der Phonetik gegeben. Der Block beschäftigt sich dann im Detail mit den wichtigsten Begriffen zur systematischen artikulatorischen Beschreibung und Unterscheidung von Sprachlauten. Dies soll den Teilnehmern eine erste Orientierung bezüglich der artikulatorischen Möglichkeiten des Menschen vermitteln. Anschließend wird in (II) die linguistische Nachbardisziplin der Phonetik, die Phonologie behandelt. Die Schwerpunkte bilden hierbei Universalien, phonologische Prozesse, distinktive Merkmale und die Silbenphonologie.
Der Leistungsnachweis erfolgt in der begleitenden fachspezifischen Übung.
P 1.2
Fachspezifische Übung zur Sockelvorlesung Phonetik und Phonologie
Janda
Mi 14-16
Zielgruppe: BA
This course is available in English on demand.
Die fachspezifische Übung begleitet die Sockelvorlesung Phonetik und Phonologie und vertieft diese erstens in Hinblick auf die uralischen Sprachen und zweitens durch praktische Übungen. Theoretische Fragestellungen beinhalten Fragen wie Lautinventar, Prosodie, koartikulatorische Phänomene, Assimilationsprozesse sowie Lautwandelphänomene im Finnischen, Estnischen, Ungarischen und anderen uralischen Sprachen. Zudem werden phonetische Arbeitswerkzeuge wie Transkription (nach dem FUT- und IPA-System), akustische Analyse und weitere Methoden vorgestellt und an praktischen Beispielen geübt.
Leistungsnachweis: Abschlussklausur
Pflichtmodul P 2: Grundlagen der Finnougristik
P 2.1
Einführung in die Finnougristik Teil I
Janda
Di 14–16
Zielgruppe: BA, SLK
This course is available in English on demand.
m ersten Teil dieser zweiteiligen Lehrveranstaltung werden die uralischen (finnougrischen) Sprachen und Sprechergemeinschaften aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet: ihre geographische Lage, ihre Geschichte und Kultur, ihre Kontakte mit anderen Völkern. Weiter gibt die Veranstaltung einen Überblick über die Verwandtschaft der uralischen Sprachen und ihre ältesten Sprachdenkmäler. Es werden die wichtigsten, für das Studium unentbehrlichen, Handbücher, Fachzeitschriften und Bibliographien näher vorgestellt.
Fortsetzung (Einführung in die Finnougristik II) im Sommersemester.
Leistungsnachweis: Abschlussklausur
P 2.2
Informationskompetenz
Weber
Mi 16-18, 14-tägig
Die Veranstaltung vermittelt die notwendigen Grundlagen für das Studium: Kenntnis der Bibliotheken, der Bibliographien und Publikationsorgane, Recherchetechniken und anderes mehr. Im Rahmen der Veranstaltung findet eine Führung durch die Institutsbibliothek statt.
Der Leistungsnachweis erfolgt im Rahmen der Lehrveranstaltung „Einführung in die Finnougristik I“
Pflichtmodul P 3: Grundkurs Große Sprache A und Landeskunde
und
Pflichtmodul P 6: Grundkurs Große Sprache B und Landeskunde
Finnisch I
Wessel
Di 8-10, Do 8-10
Zielgruppe: BA, SLK ab 1.Semester und M.A. (ohne Vorkenntnisse)
Anfängerkurs. Grundzüge der Grammatik: Nomina im Singular. Verben im Präsens. Erwerb von Grundwortschatz. Der Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten wird große Bedeutung beigemessen. Das Lehrbuch wird zu Beginn des Kurses gemeinsam bestellt.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Begleitend zum Kurs wird ein Konversationskurs (siehe Konversationskurs Finnisch Stufe I angeboten), der aber nicht verpflichtend ist.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Kurs Landeskunde Finnlands I!
Studierende im BA-Haupt- und -Nebenfach bzw. SLK, die bereits über Vorkenntnisse des Finnischen verfügen, halten bitte unbedingt VOR Beginn der Vorlesungszeit Rücksprache mit der Lektorin.
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Ungarisch I
Kelemen
Di 12-14, Do 14-16
Zielgruppe: BA, SLK ab 1.Semester und M.A. (ohne Vorkenntnisse)
Anfängerkurs. Einführung in die Aussprache, Erwerb von Grundwortschatz und grammatikalischen Grundkenntnissen: Verbkonjugation im Präsens Indikativ; Nomina im Singular, im Plural; Lokalkasussystem.
Schwerpunkt: mündliche Sprechfertigkeit, Struktur der ungarischen Sprache, Grundzüge der ungarischen Grammatik.
Lehrbuch: Graetz, Julianna 1996. Lehrbuch der ungarischen Sprache. Hamburg: Helmut Buske.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Kurs Landeskunde Ungarns I!
P 3.2 / P 6.2
Landeskunde Sprache A/B Teil 1
Landeskunde Finnlands I
Wessel, Perälä
Mi 12–14
Zielgruppe: BA, SLK ab 1.Semester und M.A.
Im ersten Teil dieser zweisemestrigen Lehrveranstaltung wird ein Überblick über die Geschichte Finnlands sowie Aspekte der Kultur- und Kulturgeschichte gegeben. Fortsetzung (Landeskunde Finnlands II) im Sommersemester.
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge, Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Sprachkurs Finnisch I!
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Landeskunde Ungarns I
Kelemen
Mi 12-14
Zielgruppe: BA, SLK ab 1.Semester und M.A.
Die Schwerpunkte des ersten Teils dieser zweisemestrigen Lehrveranstaltung sind die kulturhistorische Geographie sowie die traditionelle Kultur und die Folklore Ungarns. Im Weiteren wird ein Überblick über die nationalen und ethnischen Minderheiten in Ungarn, über deren kulturelles Leben sowie über das UNESCO-Welterbe in Ungarn gegeben.
Fortsetzung (Landeskunde Ungarns II) im Sommersemester.
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit, mündliche Vorträge. Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Für BA-Hauptfach Finnougristik bitte beachten: Zu diesem Modul gehört für Studierende im BA-Hauptfach auch der Sprachkurs Ungarisch I!
Pflichtmodul P 4: Wort- und Satzbau
P 4.1
Sockelvorlesung Morphologie
Sandell
Do 12-14
Zielgruppe: BA
Die Morphologie als sprachwissenschaftliche Teildisziplin beschäftigt sich hauptsächlich mit der Untersuchung der grammatischen Prozesse und Elemente, durch welche Wortformen (verschiedene Formen eines Wortes) und Wörter (verschiedene Lexeme) gebildet werden. Traditionell besteht die Morphologie aus zwei Teilgebieten: Wortbildungslehre und Flexionslehre.
Dieser Kurs führt in grundsätzliche Methoden, typologisch verschiedene Merkmale, und aktuelle Theorien der Morphologie ein. Die KursteilnehmerInnen sollen vor allem die unentbehrlichen Techniken der morphologischen Analyse erwerben, sowie eine Vertrautheit in die sprachwissenschaftliche Terminologie im morphologischen Gebiet gewinnen. Ein Verständnis der Beziehungen und Schnittstellen zwischen der Morphologie und den anderen Hauptbestandteilen der Grammatik (Phonologie, Syntax, Semantik) soll entwickelt werden.
Ziel des Kurses ist es, dass die TeilnehmerInnen ohne große Schwierigkeiten die Analyse unbekannter Sprachdaten durchführen und sowohl häufigere als auch seltenere morphologische Kategorien unterscheiden können. Außerdem erlernen alle TeilnehmerInnen die Konventionen der morphologischen Glossierung (sog. „Leipzig Glossing Rules”). Teilnehmer sollen ihre in diesem Kurs entwickelten Kompetenzen in anderen aufbauenden Kursen (z.B. Syntax, Semantik) anwenden können.
Der Lernprozess wird soweit wie möglich durch interaktive Übungen unterstützt werden. Der dazugehörige Vertiefungskurs (“Vertiefung Morphologie”) wird einen Überblick der in der Sockelvorlesung eigeführten Begriffe durch weitere Übungen anbieten.
Der Leistungsnachweis erfolgt in der begleitenden fachspezifischen Übung.
P 4.2
Morphologie der finnougrischen Sprachen
Kehayov
Mi 10-12
Zielgruppe: BA, M.A., SLK
Dieses Seminar ist eine fachspezifische Begleitung zur Sockelvorlesung „Morphologie“ mit speziell auf die Finnougristik und die fiu. Sprachen bezogenen Materialien.
Die folgenden Themen werden besprochen: die nominalen Kategorien Numerus, Kasus, Possessivität, Definitheit; die verbalen Kategorien Tempus, Modus, Person, Negation, Evidentialis, infinite Verbalformen; entsprechende grammatische Systeme in finnougrischen Sprachen und ihre Entwicklung sowie funktionale Aspekte dieser Kategorien.
Leistungsnachweis: Bearbeitung der Übungsaufgaben, schriftliche Hausarbeit.
Pflichtmodul P 5: Aufbaukurs Große Sprache A
oder
Pflichtmodul P 10: Aufbaukurs Große Sprache B
Finnisch III
Wessel
Di 10-12, Fr 8-10
Zielgruppe: BA ab 3. Semester, SLK, M.A.
Voraussetzung: Bestandene Klausur Finnisch II
Fortsetzung des Kurses Finnisch II. Schwerpunkte sind Vertiefung der Pluralbildung, Komparation, Passiv und Gebrauch der Modi. Theoretische Kenntnisse der grammatischen Strukturen werden vertieft. Die kommunikativen Fähigkeiten werden ausgebaut.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Begleitend zum Kurs wird ein Konversationskurs (siehe Konversationskurs Finnisch Stufe II angeboten), der aber nicht verpflichtend ist.
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Ungarisch III
Kelemen
Di 10-12, Do 10-12
Zielgruppe: BA, ab 3. Semester, SLK, M.A.
Voraussetzung: Bestandene Klausur Ungarisch II
Fortsetzung des Kurses Ungarisch II. Wiederholung und Erweiterung der vorhandenen Sprachkenntnisse. Vertiefung grammatikalischer Kenntnisse: Objektmarkierung; Objektkonjugation; System der Possessivsuffixe; habeo-Konstruktion.
Lehrbuch: Graetz, Julianna 1996. Lehrbuch der ungarischen Sprache. Hamburg: Helmut Buske.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
Pflichtmodul P 6: Grundkurs Sprache B und Landeskunde
Siehe P 3.1 und P 3.2 oben mit der noch nicht gewählten Sprache
Pflichtmodul P 7: Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen
P 7.1
Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1
Kelemen
Blockveranstaltung
Diese Veranstaltung wird als Blockveranstaltung montags (10:15-14:00) durchgeführt. Die Termine werden im LSF bekanntgegeben.
Der erste Teil des zweisemestrigen Kurses setzt sich mit der ungarischen Literatur auseinander.
Ziel der Veranstaltungen ist es, die grundlegenden literaturwissenschaftlichen Begriffe, die Terminologie sowie die Arbeitsmethoden in Bezug auf die ungarische Literatur zu vermitteln.
Im Weiteren wird ein Überblick über die Entwicklungsphasen der ungarischen Literatur, über einzelne Epochen bzw. Stilrichtungen und deren bedeutendste Vertreter gegeben, von Beginn der Schriftlichkeit bis in unsere Tage. Bei der Periodisierung der Literaturgeschichte wird ein besonderer Akzent auf kultur- und sprachwissenschaftliche Aspekte gesetzt. Zur Anwendung der erworbenen theoretischen Kenntnisse werden Textbeispiele verschiedenen Genres gelesen und interpretiert.
Im Rahmen der Veranstaltung findet eine Einführung in die Institutionen der Literatur (wissenschaftliche Institute, Bibliotheken, Verbände, Vereine, relevante elektronische und Printmedien) bzw. in die neuesten Methoden der literaturwissenschaftlichen Recherche statt.
Leistungsnachweis: Abschlussklausur.
Ungarischkenntnisse sind NICHT erforderlich!
Lektürekurs zur Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1
Kelemen
Blockveranstaltung
Diese Veranstaltung wird im Anschluss an die Blockveranstaltung "Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1" montags (90 Minuten) durchgeführt. Die Termine werden mit den Kursteilnehmern in der ersten Blockveranstaltung vereinbart.
Für Studierende von SLK im Nebenfach ist der Besuch der Verantstaltung "Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1" nicht erforderlich!
Der Lektürekurs ist eine Begleitveranstaltung zur "Einführung in die finnisch-ugrischen Literaturen Teil 1". Im Rahmen der Veranstaltung werden exemplarische Texte der ungarischen Lyrik und Prosa gelesen und interpretiert.
Das Untersuchungskorpus bilden die zum literarischen Kanon gehörenden Werke, die die einzelnen Entwicklungsphasen der ungarischen Literatur repärsentieren und deren deutsche ÜBersetzung bereits vorliegt.
Ungarischkenntnisse sind NICHT erforderlich!
Pflichtmodul P 8: Sprachbedeutung und Sprachgebrauch
P 8.1
Sockelvorlesung Semantik, Lexikologie, Lexikographie
Mumm
Do 16-18
Zielgruppe: BA
Die Semantik (Bedeutungslehre) geht von der Tatsache aus, dass die Bedeutungen sprachlicher Zeichen nicht von den bezeichneten Dingen vorgegeben, sondern sprachspezifische Konzeptualisierungen (Abstraktionen, Generalisierungen, Vorstellungen) sind. Die Bedeutungslehre fragt, wie das funktioniert und wie man Bedeutung entsprechend beschreiben kann. Sie beschäftigt sich also mit der 'Inhaltsseite' sprachlicher Zeichen (welcher Art auch immer) und nicht, wie die Phonetik, mit deren Ausdrucksseite. Leitfragen des Moduls sind:
- Welche Aspekte des Wissens um die Dinge, Vorgänge, Eigenschaften usw. spielen in den Bedeutungen eine Rolle, welche nicht?
- Welche Relationen bestehen zwischen sprachlichen Bedeutungen untereinander?
- Welche Relationen bestehen zwischen den generellen Bedeutungskonzepten und ihrer speziellen Verwendung im Einzelfall?
- Auf welchen kognitiven Prozessen und auf welchen Konventionen beruhen Bedeutungen?
- Wie und warum ändern sich Bedeutungen?
- Wie kann Bedeutung beschrieben werden?
Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Grundbegriffe, die zentralen Phänomene und die wichtigsten theoretischen Herangehensweisen der Bedeutungslehre. Als zentral gelten hierbei erstens die Beziehung zwischen elementarer und kompositionaler (und somit lexikalischer und grammatischer) Bedeutung und zweitens der Zusammenhang von Bedeutungspotential (meist mehrdeutig) und aktueller Bedeutung (meist eindeutig) sprachlicher Zeichen und ihrer Verwendungen. Dabei kommen auch Prinzipien des Bedeutungswandels zur Sprache.
P 8.2
Semantik, Lexikologie, Lexikographie der finnougrischen Sprachen
Kehayov
Mi 12-14
Zielgruppe: BA ab 5. Semester, SLK, M.A.
Diese Veranstaltung ist eine fachspezifische Begleitung zur Sockelvorlesung „Semantik, Lexikologie, Lexikographie“. Hier werden lexikologische / lexikographische Themen der Finnougristik besprochen und ein Überblick über die Wörterbuchtypologie und die Geschichte der finnougrischen Lexikographie gewonnen. Es werden auch Sprachkontakte behandelt, die eine Wirkung auf den Wortschatz einzelner finnougrischen Sprachen haben; in den Mittelpunkt werden Schichten von Lehnwörtern und kontaktinduzierter semantische Wandel gestellt.
Leistungsnachweis: Bearbeitung der Übungsaufgaben, schriftliche Hausarbeit.
Pflichtmodul 9: Finnisch-ugrische Soziolinguistik und Ethnographie
P 9.1
Grundzüge der finnougrischen Ethnographie I
Kehayov
Do 12-14
Zielgruppe: BA ab 5. Semester, SLK, M.A.
This course is available in English on demand.
In dieser Vorlesung werden die folgenden Themen betrachtet: traditionelle Kultur der ostseefinnischen, wolgaischen und permischen Völker (traditionelle Gesellschaftsordnung, Wirtschaftsformen, Wohnformen, Kleidung und Ornamentik); Religion und Weltanschauung (Naturreligion, andere Religionen, Lebenszyklus, Sitten und Bräuche); Folklore; moderne Literatur und Kunst.
Leistungsnachweis: Bearbeitung der Übungsaufgaben, schriftliche Hausarbeit.
Pflichtmodul P 10: Aufbaukurs Große Sprache B
(siehe P 5.1 oben)
Pflichtmodul P 11: Sprachvertiefung
WP 11.1.1 Estnisch I
Palosaar
Z.n.V.
Estnischunterricht für Anfänger ohne Vorkenntnisse.
Der Kurs soll das generelle Verständnis zur estnischen Sprache sowie die Grundkenntnisse des alltäglichen Sprachgebrauchs auf dem A1-Niveau liefern. Weitere Ziele sind, sich kommunikative Fertigkeiten anzueignen, leichte alltägliche Fragen über die Themen wie Essensgewohnheiten, Freizeit, Arbeit oder Hobbys zu stellen und beantworten zu können.
Grammatikalisch werden folgende Aspekte behandelt: Alphabet, Aussprache, Kardinalia, die kurzen und langen Personalpronomina, Konjugation im Präsens, Genitiv Singular, Nominativ Plural, Imperativ, innere und äußere Lokalkasusformen (Illativ, Inessiv, Elativ, Allativ, Adessiv, Ablativ), Komitativ, Abessiv, Partitiv Singular, ma- und da-Infinitiv sowie die "mulle meeldib"-Konstruktion.
Lehrbuch: Kitsnik, Mare/ Kingisepp, Leelo (2011), Sprachkurs Plus. Anfänger. Estnisch - systematisch, schnell und gut. Berlin: Cornelsen Verlag
Leistungsnachweis: Regelmäßige und aktive Teilnahme sowie Bestehen der Abschlussklausur
WP 11.1.2 Jugan-Chantische Märchen
Schön
Di 12-14
Dieses Forschungsseminar beschäftigt sich mit dem Märchenschatz der Jugan-Chanten, die in Nordwest-Sibirien entlang der Flüsse Großer und Kleiner Jugan leben und einen der Ost-Dialekte des Chantischen sprechen. Anhand von Feldforschungsmaterialien und veröffentlichten Texten werden verschiedene Aspekte des Jugan-Chantischen Weltbildes besprochen (z.B. Bedeutung von Tierfiguren und Sagewesen) und Märchenfiguren kennengelernt (z.B. der Bettler und die Bettlerin, der Schwiegersohn vom Ob). Zudem werden Grundlagen der Phonetik, Morphologie und Syntax des Jugan-Chantischen vermittelt, sowie Übersetzungen angefertigt.
Die Sprache der zu bearbeitenden Materialien richtet sich nach dem Wissensstand der Studierenden, beinhaltet jedoch auch Jugan-Chantisch. Der Kurs ist für alle forschungsinteressierten Studentinnen und Studenten mit und ohne Vorkenntnisse offen.
Lehrmaterialien: Lehrmaterialien werden im Kurs zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Regelmäßige und aktive Teilnahme, sowie schriftliche Hausarbeit.
WP 11.1.2 Mokschanisch (2SWS) mit Lektüre (1SWS)
Kehayov
Do 14-16; Do 16-18 (14-tägig)
Dieser Kurs liefert einen Einblick in das Mokschanische, eine der mordwinischen Sprachen. Mokschanisch zeichnet sich durch ein sehr großes Konsonantenphoneminventar, Konsonantenhäufungen, eine sehr reiche Modussystem, grammatikalisierte Definitheit der Nomina, sowie explizite Subjekt- und Objektkongruenzmarkierung auf dem Verb aus. Es wird die deskriptive Grammatik der Sprache behandelt und die Analyse moskschanisch -sprachiger Kurztexte erlernt, sowie die Grammatik des Mokschanischen mit den Grammatiken anderer finnougrischer Sprachen kontrastiert. Es sind keine Kenntnisse dieser Sprache zur Teilnahme erforderlich, Vorkenntnisse können jedoch in der Kursgestaltung je nach Teilnehmerkreis berücksichtigt werden.
Bitte beachten: Zur Einheit gehört ein Lektürekurs, der 14-tägig angeboten wird.
Lehrmaterialien: Lehrmaterialien werden im Kurs zur Verfügung gestellt.
Leistungsnachweis: Regelmäßige und aktive Teilnahme sowie Bearbeitung der Übungsaufgaben
WP 11.1.3
Vertiefungskurs Ungarisch I
Kelemen
Mi 10-12
Voraussetzung: Bestandene Klausur Ungarisch IV
Die Schwerpunkte des Vertiefungskurses sind die Entwicklung kommunikationsorientierter Kenntnisse sowie Weiterentwicklung und Vertiefung der Schreibfertigkeit. Im Weiteren wird besonderer Akzent auf folgende grammatikalische Kenntnisse gesetzt: die Tempora Präteritum und Futur; die Modi Adhortativ und Konditional; Adhortativ und Konditional in Nebensätzen; Genus Verbi; Partizipien. Die Auseinandersetzung mit den genannten Themen erfolgt auf der Ebene der Theorie und der Praxis.
Die Lehrveranstaltung wird in ungarischer Sprache durchgeführt.
Lehrbuch: Graetz, Julianna 1996. Lehrbuch der ungarischen Sprache. Hamburg: Helmut Buske.
Leistungsnachweis: Lernzielkontrollen während des Semesters und Abschlussklausur.
WP 11.1.3
Ungarischer Lektüre- und Übersetzungskurs II
Kelemen
Z.n.V.
Im Rahmen der Veranstaltung wird ein ausgewählter (in deutscher Sprache noch nicht vorhandener) Kurzprosatext von Dezső Kosztolányi (1885-1936) gelesen, interpretiert und übersetzt
Sehr gute Ungarischkenntnisse erforderlich!
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit und die Bearbeitung der Übungsaufgaben.
WP 11.1.3
Suomalaiset festivaalit
Wessel
Di 16-18
Voraussetzung: bestandene Prüfung Finnisch IV bzw. Rücksprache mit der Lektorin.
Suomessa on joka vuosi monenlaisia festivaaleja. Tutustumme kurssilla suomalaiseen festivaalikulttuuriin sekä Suomen eri festivaaleihin ja opimme sen kautta myös enemmän Suomesta ja sen paikkakunnista. Sinullekin löytyy varmasti sopiva festivaali, tule mukaan tutkimaan, mikä se voisi olla!
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit und Bearbeitung der Übungsaufgaben.
WP 11.1.3
Der Finlandia-Literaturpreis
Do 14-16
Der Finlandia-Literaturpreis, der jedes Jahr im November verliehen wird, ist der wichtigste finnische Literaturpreis. Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden wir nach einem Blick auf den Preise selbst und seine Verleihung eine Auswahl von Autorinnen und Autoren sowie der Werke, für die sie den Literaturpreis erhalten habe, kennenlernen. Für das Wintersemester sind folgende Autoren und Werke in der angegebenen Reihenfolge vorgesehen, die Werke liegen jeweils auch in deutsche oder englischer Übersetzung vor: Johanna Sinisalo: Troll; Mikko Rimminen: Der Tag der roten Nase; Kari Hotakainen: Aus dem Leben eines glücklichen Mannes; Ulla-Lena Lundberg: Eis; Kjell Westö: Wo wir einst gingen; Bo Carpelan: Urwind. K
enntnisse des Finnisch bzw. Schwedischen werden NICHT vorausgesetzt, können aber von Vorteil sein.
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Mitarbeit, Bearbeitung der Übungsaufgaben und Übernahme von kurzen Präsentationen.
nach obenWP 11.1.6 Minority language learning material design
Weber
Mo 10-14
Die Veranstaltung findet als Blockseminar statt, die genauen Daten werden noch bekannt gegeben.
Languages are taught for a variety of purposes and in multiple settings. Yet, for many – especially minority – languages there are no ready-made learning materials for all settings or purposes. This requires practitioners to adapt and create their own materials, often without being trained as teachers. Acknowledging the recent scientific discourse on pedagogy for endangered languages, this course addresses important practical and theoretical factors in language learning material design. This seminar consists of two parts. During the first weeks, intensive reading and discussion will introduce the central aspects of language pedagogy, material design, and the special situation faced by endangered and minoritised language communities. In the second half of the term, we apply what we have learned in practical exercises with the goal of creating a set of tasks or materials for a language of choice. This project which is developed throughout the term serves as the basis for assessment of the class (alternatively, a thematically appropriate term paper can be submitted for grading, if agreed with the course convener). Knowledge of language pedagogy or minority languages are not required! All necessary basics will be covered in the class.
Leistungsnachweis: The final project can be on any language/variety, purpose, or setting. The final assignment can be submitted in English or German.
WP 11.1.6 Archives and databases in linguistics
Weber
Mi 16-18, 14-tägig
Linguists and philologists frequently work with third-party data, be it corpora, audio and video recordings, field notes, or other textual artefacts. This makes knowledge about access and best practice in dissemination of data a crucial practical skill and an interesting field for the meta-scientific theorisation of corpora, databases, and linguistic archives. Consequently, this class focuses on four topics: -working with archives and databases; -best practice in storing and archiving data; -current research trends using archives and databases; and -the theory of data storage and dissemination.
Leistungsnachweis: Thesenpapier, Vorstellung eines Archivs oder einer Datenbank und mögliche Verwendung in der Forschung.
nach oben11.1.6 Polyphonie in der Kommunikation
Klee
[Ort und Zeit nach Vereinbarung]
Der Begriff der Polyphonie steht für Stimmvielfalt, Vielstimmigkeit oder Mehrstimmigkeit. Neben der Musik gibt es auch in der menschlichen Sprache und Kommunikation das Potential für Polyphonie. Solche Stimmen sind mit herkömmlichen linguistischen Mitteln nur bedingt auffindbar und erst rudimentär erforscht. Der Kurs geht mit Mitteln aus der der Konversationsanlyse/interaktionalen Linguistik und psychologischen Werkzeugen wie der Positionierungstheorie (Van Langenhove & Harré 1999) vor, um Stimmenvielfalt in der Kommunikation aufzudecken. Der Kurs steht für alle forschungsinteressierte Studierende offen. Linguistische Vorkenntnisse sind von Vorteil. Selbstverständlich kann der Kurs bei Bedarf auch auf Englisch stattfinden. Literatur wird am Anfang der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme; Portfolio.
Tutorium zur Einführung in die Finnougristik I
Berger
Z.n.V.
Zielgruppe: BA, SLK
Ergänzung, Wiederholung und Vertiefung von Lehrinhalten der Einführungsveranstaltung.
Konversationskurs Finnisch Stufe I
Klee
Do 14-16
Der Kurs bietet parallel zum Sprachkurs Finnisch I die Möglichkeit, die mündlichen Fertigkeiten über den Sprachkurs hinausgehend einzuüben und zu festigen.
Konversationskurs Finnisch Stufe II
Wessel
Do 16-18
Der Konversationskurs bietet parallel zum Sprachkurs Finnisch III bzw. ergänzend zu anderen Kursangeboten die Möglichkeit, die mündlichen Fertigkeiten vertiefend einzuüben und zu festigen.
Ungarische Konversation und Grammatik Stufe I und II
Nagy
Z.n.V.
Ergänzung, Wiederholung und Vertiefung der ungarischen Grammatik. Konversationsübungen anhand ausgewählter Texte der ungarischen Literatur sowie aktueller Pressetexte. Stilistische und ästhetische Fragen, verschiedene Situationen des Alltagslebens, Sprachspiele in der geschriebenen und in der Umgangssprache, Hörverstehen. Sprach- und Kulturvermittlung: Alltagskultur der Gegenwart. Bitte für nähere Informationen Szilvia Nagy unter szilvia.nagy@campus.lmu.de kontaktieren.
Tandemkurs Finnisch-Deutsch
Wessel
Z.n.V.
Das erste Treffen findet am Donnerstag der ERSTEN Vorlesungswoche, um 12.15 Uhr, im Raum 324 statt. Mit diesem Kurs wird eine von unseren Studierenden aus Finnland „importierte“ Idee fortgeführt, das Erlernen der finnischen Sprache durch eine/einen Tandem-Partner/in zu unterstützen. Dazu werden Tandem-Paare aus deutschen und finnischen Studierenden gebildet, die während des Semesters eine bestimmte Anzahl Treffen vereinbaren und sich die Hälfte der Zeit in finnischer und die andere Hälfte in deutscher Sprache unterhalten. Interessierte melden sich bitte bei Katri Wessel per E-Mail an (Katri.Wessel@lmu.de), damit wir uns ein Bild der zu erwartenden Teilnehmerzahl machen können.