Die Brücke zu anderen Disziplinen: Landeskundliche Inhalte des Sprachlehrbuchs aus der Perspektive der Geographie
16.10.2018
Das in Vorbereitung befindliche gemeinsame Projekt von Prof. Dr. Bagoly-Simó (Lehrstuhl für die Didaktik der Geographie, Humboldt-Universität zu Berlin) und der Lektorin für Finnisch, Katri Wessel, hat das Ziel, landeskundliche Inhalte ausgewählter Sprachlehrbücher aus dem Blickwinkel der Geographie zu untersuchen und herauszuarbeiten, welche Gemeinsamkeiten, aber auch welche Unterschiede es in der Präsentation der Inhalte aus der Perspektive der Geowissenschaft und der Sprachdidaktik und –philologie auszumachen sind.